T.I.A.

TIA står för this is africa. Det används lite som en förklaring till att saker och ting fungerar lite annorlunda här än vad det gör i andra delar av världen (iaf västeuropa). Mer motivering än en axelryckning och ett TIA behövs liksom inte då något märkligt och oväntat händer.

TIA kan beskriva det obehagliga Afrika, som i Blood Diamond, där uttrycket fungerar som en förklaring till varför folk skjuter varandra och uppträder allmänt jävligt så fort de får chansen.

Nu är Sydafrika lyckligtvis rätt mycket stabilare än så. Jag hade nämligen inte åkt hit om det var diktatorer, inbördeskrig, våldtäktsturneer och strider om blodsdiamanter till höger och vänster.

Här kan TIA istället användas som en förklaring då bussen som två svenska gästarbetare har blivit tillsagda att ta kl 05.50 på morgonen helt plötsligt har slutat gå utan att vår lokale medarbetare hade en aning om det. Eller att inga minibusstaxis går åt rätt håll. Eller att nästa buss går kl 12. Därför blev det att jobba hemifrån idag istället för på skolan. Men det är bara att rycka på axlarna och göra nya planer. Det här är ju trots allt Afrika.

En vanlig dag i Mafeking

Vaknar kl 6.10 och drar på chinos och instoppad skjorta (seriöst..). När det börjar tuta utanför några minuter i halv går man ut och sätter sig i rektorns bil. Har man tur får man höra lite skön musik, se tidigare inlägg. 45 minuters bilfärd genom semiöken där man ser getter, åsnor och kor (sjukt exotiskt - var är lejonen?). Sedan följer en skoldag med blandade arbetsuppgifter, vi har mest observerat hittils men nästa vecka ska vi styra upp biblioteket. Vi får lunch på lite olika tider i skolan, vilket kan bli knepigt att synka med vårt kommande fasta schema såsmåningom. Lunchen består av en sjukt stor hög ris, riven pumpa och antingen kyckling eller fisk, helt ok mat men kan bli tradigt i slutet av november.

Skoldagen flyter på med planering och samtal med lärare om vad vi kan och ska göra. Oftast innebär detta också någon form av märklig händelse som vi förundras över. Vår plan är att vi ska vara fullt upandrunning med att driva ett bibliotek/studyhall, ta hand om en del idrott och hjälpa till i engelska och matte då nästa termin startar 10e oktober. Innan dess ska vi hunnit med 2 veckor i Durban också.

14.20 går bilen hemåt. Det är varmt och vi är ganska trötta av alla dagens intryck. Oftast går vi till internetcafeet där vi har gratis tillgång (tror vi iaf) och kanske går vi och handlar lite inför middagen. Här finns också möjlighet att bada i lodgens iskalla pool om vi är snabba med andra ärenden. Ofta tar vi en schackmatch, det finns ett 4*4 meters utomhusschack här. Jag vann min första match igår, verkligen på tiden.. iEfter schackspelet brukar jag träna en timme, duscha och sen smyger vi oss in i köket för att laga middag som avnjuts på rummet medans vi kollar på TV. Köket är egentligen inte till för gäster att laga mat i men vi får lov att göra det ändå fast det känns lite halvstelt.

Jag har lagt upp en länk till Jonas blogg också, han har tillgång till kamera och har bl.a tagit bilder av vårt biblioteksprojekt.

Just idag känns det lite segt att missa kräftskivan hemma men annars flyter det på rätt bra här och man börjar vänja sig vid livet på den afrikanska landsbygden något annat som är bra är att det känns som att vi verkligen kommer att kunna göra någon nytta om vi får allt att stämma på skolan.

Hemvag fran skolan

En varm bil dar foraren vagrar anvanda acn trots 30 grader utanfor. Tva overtrotta svenskar sitter och galenskrattar at allt efter en dag pa jobbet bestande av observationer av matte- och engelskalektioner, en volleybollektion med 45 elever och en paff boll, en tva timmars engelska lektion med 65 elever som vagrar prata engelska och en eftermiddag dar samtliga larare forsvann fran skolan vid lunch och lamnade sina 300 elever tillsammans med tva svenskar och en rektor.

Svenskarna far tag pa chaufforens (tillika rektorn) cd-samling som visar sig vara en riktig musikskatt. En cd med klassisk musik, en countryskiva med pussycat, en cd med "romantiska panflojtslatar" och 5 skivor boerschlager.
Boerschlager undrar ni forstas vad det ar. Det ar en musikstil som uppskattas mycket av de tuffa, rugbyspelande farmarkillarna med boerpabra i Sydafrika. Sana som trycker i sig en gnu till middag, oppnar olflaskor med ogonlocken och avlivar sina oxar med en rak hoger. Det de lyssnar pa ar bla svenska schlagerlatar (Abba, Perelli mfl) som en afrikaansk dam gjort lite skona covers pa. En del latar har oversatts men Abba-medleyt fick vara kvar pa originalsprak.

Boerschlagern aker forstas in i cdspelaren och tva trotta svenskar kan sjunga med i "take me to your heaven" i den afrikanska semioknen under en helt vanlig dag i Sydafrika. Imorgon har vi siktet installt pa panflojtar.

Nya ron i mattemysteriet

Skrev ju i forra inlagget om hur avancerad matte afrikanska kids tydligen lar sig och det har uppstatt fragor om vad jag gor i Afrika om det ser ut sa. Det visade sig inte vara riktigt hela sanningen. Efter att ha luskat lite har ny information kommit fram i ljuset..

Infor tionde skolaret kan eleverna valja mellan mathematics och math literacy. Mathematics ar jakligt avancerat och enbart teoretiskt som senare delen av NV pa gymnasiet. Literacyn ar tillampad och valdigt simpel, pa lag hogstadieniva ungefar.

I nuvarande avgangsklassen, grade 12, har 3 elever av ca 25 valt mathematics.
I grade 11 har 11 elever mathematics. Av dem hade 5% godkant. Fraga mig inte hur det gick till nar 5% av 11 personer fick G men den som skotte statistiken kanske valde literacyn nar han gick i skolan..

En vecka gjord

Forsta arbetsveckan gjord. Sa mycket arbete har det nu inte blivit men valdigt manga intryck och manga fragor men en del har borjat klarna.

En stor grej ar boendet. Vi (jag och Jonas) vet fortfarande inte var vi ska bo. Vi bor fortfarande pa en lodge i Mafikeng dar boendet blir forlangt nagra dagar i taget tills "the house" blir klart. "The house" ligger brutalt mycket mer ute i ingenstans an vad Mafikeng gor i en liten by som heter Disadeng. Ett annat alternativ verkar vara att vi ska bo pa skolan, dar vi ska jobba mest. Ar inte sa sugen pa det. Den ligger ocksa i Disadeng..

Vi var antligen ute pa skolan igar. Ett roligt forsta intryck var att de hade "crossdressingday" sa killarna hade tjejklader och tvartom.
Vi tittade runt, pratade med larare och elever och brainstormade om vad vi kan gora. Jag fick aven en smarre chock nar jag insag att deras matte ar pa mycket hog svensk gymnasieniva. Pa engelska. Just nu klarar jag inte ens talen sjalv och skulle inte ha en chans att lara ut nagot. Blir att hardplugga pa fritiden. Det verkade dessutom som att rektorn tyckte att jag skulle hoppa in och ta over undervisningen med en gang men det ar helt enkelt inte genomforbart. Deras larare kan ju sina elever och vet battre vad som funkar an vad jag gor.

Nu i borjan ska vi fokusera pa att titta pa lektioner, hjalpa till dar vi kan, bygga upp ett studycentre dar vi utnyttjar smartphonsen och utveckla idrotten som verkar helt eftersatt. Kanns bra att ha fatt lite klarare mal med arbetet. Efter tva veckor har ska vi aka till Durban i tva veckor for att utbildas mer pa telefonerna. Ser fram emot det, Durban ska bli kul att se.

Annars blir det en del hang pa lodgen. Kollar pa rugby, VM har precis borjat och det sands rugby 24/7. I tva kanaler. Spelar lite schack pa ett stort utomhusschack och forsoker trana litegrann men det ar lite meckigt nar man delar hotellrum med andra.

En lite rolig handelse var nar de uberkristna agarna till lodgen forsokte omvanda jonas (typsik svensk ateist) till att bli aktivt troende. Det gick sadar och var lite stelt ett tag efterat.

Nu ar det helg, har finns inget att gora sa jag ska raplugga matte..

Ett drygt dygn på resande fot

Är nu framme i Mafikeng, den sydafrikanska staden där jag ska bo större delen av min tid här. Staden är en typisk afrikansk landsortshåla inte alltför gränsen till Botswana där de enda restaurangerna är snabbmatsställen.

Resan hit blev spännande redan i Sverige. Efter att ha sagt hejdå till Johanna (jobbigt) på tågstationen i Karlskrona gick tågresan bra. Ända till Lund. Där var det stopp pga en olycka på rälsen till Malmö (möjligtvis en hoppare?) Det skulle komma ersättningsbussar men de dröjde. Med två timmar kvar tills planet skulle lyfta började det bli riktigt jobbigt så jag och några andra stressade stackare tog taxi till Kastrup.

Flygningarna gick bra, British airways har stabila landningar och mycket film att välja på. Mellanlandning i London, kollade på X-men (halvdann) sedan somnade jag och vaknade i Johannesburg.

Där skulle en kille som heter Thabang möta mig. Trots att mitt plan var 40 min sent fick jag vänta en timme på honom. Fick ingen förklaring när han väl dök upp. Det är nog bara att vänja sig vid. Under tiden hann min svenske kollega Jonas dyka upp också.

Sedan väntade 4h längs en spikrak väg med brända gräsmattor och magra kor på sidorna inklämd i en varm, trång bil med Jonas, Thabang, en chaufför och nån mamma med ett litet barn. Jag fick mittenplatsen och vi lyssnade på Westlife hela vägen. Misär..

Till slut kom vi fram till Mafikeng och lodgen där vi ska bo tills huset vi skulle bott i blir klart. Snart hoppas jag få veta mer om jobbet, boendet och vad som ska göras i praktiken men det verkar kunna dröja..

Nånstans längs vägen har jag förlagt min kameraladdare och lite andra prylar också så bilder kommer tyvärr dröja.

Första dagen på nya jobbet..

..Spenderades likt de tre sista dagarna i arbetslöshet i Johannas lägenhet i Karlskrona med en utflykt till gymmet mitt på dagen och lite arbetslöshetstidsfördriv (städa, laga mat, läsa, surfa på nätet). Jag har helt enkelt inte börjat jobba än men jag var anställd från och med igår.

När folk har frågat vad det är jag ska göra i Sydafrika egentligen har jag svarat lite luddigt. Helt enkelt därför att jag inte riktigt vetat. När jag försökt förklara så gott jag kunnat har svaren på följdfrågorna blivit ännu luddigare.

Nu har jag iaf fått en arbetsbeskrivning:

Provide training for math and physical education at selected schools in South Africa where the project is in effect.

Demonstrate own approach of math and physical education teaching at selected schools where the project is in effect.

Manage the goalsetting, effective distribution of work and evaluation of efficiency of work amongst the volunteers operating within the project.

Maintain a record of all training of teachers and volunteers within the project.

Liaise with principals, managers and university faculty heads and any other executive toward effective implementation of the project.

Plan two national mobile learning conferences.

Design and apply a measurment instrument in liaison with LAW in order to effectively evaluate the project.

LAW står för Learning Academy Worldwide och projektet består delvis av att voluntärer hjälper till i skolorna och använder smartphones som portabla datorer för att ge eleverna tillgång till IT.

Det låter kanske mer som ett jobb för Stavros och den där gympalärarn från första Klass 9A korsat med en managementkonsult eller organisationsexpert eller nåt men det ska nog lösa sig..